Когда Учитель решил прийти к людям и
облечься в плоть в одном из народов, он избирает здоровый,
благочестивый, чистый и святой дом. Так Учитель родился в семье
священника Константина Дыновского в 1864 году 11 июля, в Петров день, и
был назван Петром.
Отец его в молодости хотел стать монахом
Афонских монастырей, куда он и направился, но по пути заехал в Солун
помолиться в старинной церкви Св. Димитрия. Там он встретил старого
монаха, и между ними состоялся важный разговор. Эта необыкновенная
встреча изменила его жизненный путь. Он возвратился на родину, женился и
стал священником. Он был одним из деятелей возрождения болгарского
народа, человеком смелым, доблестным, честным, с глубокой верой в Бога и
высоким осознанием своего священнического долга. Мать Учителя была из
известного рода, нежная, тихая и любящая.
В такой здоровой патриархальной семейной
среде рос Учитель. В детстве у него было слабое здоровье, но oн был
подвижен, чувствителен, отзывчив, услужлив, внимателен ко всем, зачастую
мечтателен и задумчив. С детства он любил прогулки в одиночестве на
природе, которая с ранних лет говорила его душе на понятном языке.
Он получил среднее образование в Варне и
Свиштове, а затем в течение года работал учителем в селе Хотанца,
Русенского округа, где оставил о себе светлые воспоминания среди
учеников. С ранних лет он проявлял большую любовь к музыке, ещё учеником
он играл на скрипке, с которой не расставался всю свою земную жизнь.
Музыка оставалась его любимым искусством.
В августе 1888 года он уехал в Америку —
в Соединённые Штаты, где изучал богословие и медицину. Получая высшее
образование в Америке, Учитель знакомится с уровнем человеческого знания
и ходом научной мысли. Но мудрость, которую являл Учитель, он черпал не
в каком-либо университете, а получал совсем из другого источника. Это
знание вечно, и человеку нужно быть готовым к тому, чтобы вступить с ним
в непосредственный контакт. Человеку нужно гармонизировать свою мысль в
согласии с этим большим знанием, чтобы иметь возможность его воспринять.
Прежде чем приступить к выполнению своей
большой задачи на земле, Учитель изучил отклонение человеческого ума и
сердца от мира реального, великого, Божественного, чтобы иметь
возможность подать руку помощи измученному тяжким трудом человечеству,
пришедшему к внутреннему конфликту и внешним противоречиям вследствие
отклонения от законов Живой Природы. В Америке Учитель вёл богатую
внутреннюю жизнь в непрерывном общении с высшими областями Духа, где
постоянно черпал наставления, руководство и силу. Там ещё молодым он
получил прозрение о своей задаче среди болгарского народа, славянства и
человечества в связи с приходом на землю новой культуры.
Учитель возвращается в
Болгарию в 1895 году, озарённый сознанием своей Божественной миссии.
